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少儿国画入门先学什么,该怎么样学国画
2018 08-27 15:55:27

少儿国画入门先学什么,该怎么样学国画,今天我来为你做解答!


一.认真观察,提高少儿的兴趣。 国画与蜡笔画、水彩画等不同,一瓶墨水一张宣纸就可以产生变化无穷的迹象。刚开始学习国画课时,引导少儿通过玩墨,玩笔让其发现笔的运用如侧画,坚画会产生不同笔迹,墨加水量多、少会产生浓墨,焦墨,湿墨等多种不同观赏感观效果。


少儿对笔、墨、水、纸产生兴趣后再引导幼儿掌握国画几种常用的运用名词,如运笔有中峰、测峰、拖笔等。 

学国画参考图

    二.勤动手,促进孩子发展思维。 中国画十分重视对本质的表现,讲究形式美,要求画面具有形神兼备”“气韵生动的艺术效果。构图不受时间,空间限制。也不受焦点透视的束缚,处理空间具有及极大的灵活性。著名画家米罗曾说,孩子天生就是艺术家。他们画画是用心在描绘生活,画面自然会呈现孩子具有的形、神以及气韵。因此在选择活动内容时尽量贴进幼儿生活并注重活动的可操作性、启发性。我在指导幼儿学习用笔及用墨时,鼓励他们多学习,多观察,多思考,把自己认为最有意思的画法表现出来。且给幼儿充分的探索时间,允许他们患错误,鼓励幼儿想一想,换几种方法试一试。让少儿有活动的自由和信心,大胆地去尝试、创造。

如画《金鱼》让幼儿观察鱼缸里金鱼的形体特征,以及金鱼的动态。再让孩子动手画画。首先让他们自己多次尝试感觉墨画在宣纸上产生的变化,并想象成形态各一金鱼。其次让他们观察自己和其他小朋友画的什么地方不一样,自由讨论如何下笔才会好看。这时老师再给以适当的提醒如墨色的对比,笔触的简单应用等,指导同学愉快作画。 

学国画-1

三.临摹大师作品,发挥想象。少儿教育专家说:通过欣赏培养儿童对艺术的敏感性,对孩子潜在的创造意识有启蒙作用。

学国画-2

艺术家说:从小让儿童接触经典,与名家直接对话这是一种高起点的美术教学之路。因此我校就有向大师学习的单元课程,让学员欣赏名师作品,了解国画大师们的作画风格及生活小故事。再让孩子选择自己喜爱的大师的作品直接临摹,让孩子接触艺术顶峰的作品。体会国画韵。

在临摹的过程中,鼓励孩子观察作品,想象大师用的是什么样的笔,是如何运笔,画这幅作品状态是如何。然后学习大师作画,通过不断临摹国画水平在不知不觉中会获得很大的进步。


因为大师的创作是一种童真的心灵表白 ,可以说孩子与大师的艺术创作灵感是可以相提并论的。很多大师顶峰作品都有返璞归真的境界。

学国画-3

四.展示少儿作品,给以评价。

为少儿提供一个平台和空间,展示自己所创造的作品。

学国画-4

让少儿互相欣赏,对比和总结,提高孩子自信心和保持对国画的兴趣,耐心倾听孩子所表现的作品制作过程和内心世界并地欣赏他们成功的喜悦。


听孩子心中的语言,了解少儿在每一个作品中所要表达的体验,不随意下定语不好”“不行”“怎么这个样?等注重孩子情绪体验,课程教育取向是低结构化教学活动,它的特点是活动动机主要是儿童的情感需要。因此教师对少儿作品的肯定会使少儿感到他们的想法和做法是值得尊重的、有价值的,可以放心地去做。


    作者:星禾艺术 认证官方网址: www.guohuas.com
      
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